校务公开资料
第2022001号
经本人申请，所在单位推荐和专家评审，共评出三明学院2020年面向三明市基础教育教学改革拟结项项目12项。现予以公示，公示时间：2022年1月4日—1月11日。如有异议，请于公示期内向师范学部或校纪检监察审计处反映。
（见附件）
咨询电话：师范学部（8399363）
监督电话：纪检监察室（8399682）
三明学院师范学部
2022年1月4日
三明学院2020年面向三明市基础教育教学改革项目拟结项名单
项目编号 | 申报学校 | 项目负责人 | 项目名称 | 项目合作教师 |
SMJY1903 | 沙县区实验幼儿园 | 张颖 | 运用思维导图提升幼儿自主游戏能力的实践研究 | 郑有珠、林珊 |
SMJY2001 | 三元区实验幼儿园 | 张敏敏 | 基于传统文化的幼儿游戏棋课程实践研究 | 郑祥专、林珊 |
SMJY2003 | 泰宁县丹霞幼儿园 | 张燕 | 利用本土资源开展幼儿园农式园本课程的实践研究 | 郭晓琳、许舒敏 |
SMJY2005 | 三元区第一实验学校 | 曾玉清 | 小学数学教学“生活化”的实践研究 | 林丽华 |
SMJY2006 | 三元区第一实验学校 | 雷晓梅 | 借绘本，促表达——小学低年级绘本创意读写开发的实践研究 | 吴旭平 |
SMJY2007 | 三元区第二实验学校 | 陈筱东 | 运用比较策略优化小学数学教与学的实践研究 | 陈孝国 |
SMJY2008 | 三元区第二实验学校 | 刘建梅 | 综合性学习活动对小学生语文核心素养提升的实践研究 | 黄晓珍 |
SMJY2009 | 泰宁县第二实验小学 | 肖名旺 | 基于“先学后教”模式下培养小学生数学核心素养的实践研究 | 祁辉 |
SMJY2010 | 泰宁县实验小学 | 邹业芸 | 核心素养视野下小学语文“1+x”多元阅读教学策略研究 | 郑顺婷 |
SMJY2013 | 三明市第十二中学 | 章锦华 | 读写结合 以读促写——初中语文读写结合有效策略实践研究 | 林琳 |
SMJY2014 | 三明市第十二中学 | 庄顺财 | 思维导图与微课结合提高复习课成效 | 雷聪 |
SMJY2016 | 宁化县城东中学 | 王金良 | 数学学习与解题中非逻辑思维作用的研究 | 戴平凡 |
