东南网11月4日（通讯员 陈军、伍斌）在扎实推进共同富裕、乡村全面振兴的时代背景下，三明学院经济与管理学院积极推动“五育并举”融入人才培养全过程，以课程思政为引领，以专业实践为依托，组织学生深入乡村开展调研实践，探索形成“价值塑造、知识传授、能力培养”深度融合的育人新路径，促进学生全面发展与乡村振兴的同频共振，为地方发展注入青春动能。
思政引领，融合教学筑牢理想信念
学院以黄海棠老师主讲的《宏观经济学》省级一流课程为平台，围绕“GDP与经济高质量发展”教学主题，通过“现象+思政”“案例+思政”“竞赛+思政”等模式，引导学生对比分析中外经济发展路径，理解中国特色社会主义的制度优势。
带领学生前往将乐常口村、泰宁大田乡等实践基地，将思政教育从课堂延伸至田野，让学生们在走访调研中坚定理想信念，强化服务乡村、建设家乡的责任担当。
实践赋能，锤炼培育新时代新人才
组织学生深入地方开展共同富裕主题调研，将课堂所学运用于实践。带领学生们走进企业、乡村、社区等地点，了解地方产业发展、绿色转型、民生改善等一系列生动案例，在实地考察中强健体魄、磨炼意志；用镜头和文字记录乡村的生态之美、文化之韵，提升审美素养；深入田间地头参与劳动，体验电商助农、智慧农业等实操项目，真正实现了德智体美劳的全面融合与提升。
成效显著，育人模式结出丰硕成果
这一融合模式已取得显著成效。学生评教连续四年位列前茅，指导学生们撰写高质量调研报告，屡获“挑战杯”等竞赛奖项。课程思政与乡村实践的有机结合，不仅提升了学生的专业能力与创新意识，更坚定了他们扎根基层、服务社会的理想信念。未来，学院将持续深化教学改革，推动更多青年在共同富裕的伟大实践中成长成才，为乡村振兴注入源源不断的青春智慧与力量。
来源：东南网2025-11-4
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