2025年4月16日，由三明市基础教育研究中心与三元区建设小学联合承担的“融入创客教育理念的语文学科实践活动原则与策略”课题开题论证会在建设小学成功举行。该课题为中国教育学会2024年度教育科研规划重点课题（202426663510A）。据中国教育学会统计，此次全国共接收课题申请1205项，经初审、二审、终审，最终立项446项，其中共有45个课题获批立项为重点课题。中国教育学会学术委员任翔教授代表中国教育学会在会上宣读了课题立项通知。

课题负责人三明市基础教育研究中心主任吴迪教授，从研究背景、理论框架、实践路径、预期成果等方面作开题汇报。三明市三元区建设小学作为课题合作单位，杨云彬校长代表实验校发言，强调学校将积极提供实践场域，推动理论成果转化为教学实效，期待通过课题研究探索语文教学的新形态。

本次开题论证会采用线上和线下相结合的方式召开。担任本次开题论证会的专家有中国教育学会学术委员北京师范大学语文教育研究所所长任翔教授、首都师范大学教育学院胡萨教授、闽南师范大学教育与心理学院汪敏教授、南宁师范大学苏兆斌教授、三明学院校级督导曾道荣教授、三元区建设小学教导处王丽华主任。六位专家对课题的科学性与可行性进行深度论证，为课题规避潜在问题、优化研究路径提供了重要指导。

本次联合开展课题研究是三明市基础教育研究中心发挥智库作用，主动服务三明市基础教育改革的一次推动，为区域语文学科基础教育改革注入了新思路。也有力支撑了我校教育硕士学科申报基础数据，提升了基础教育类课题的占比。

（三明市基础教育研究中心/供稿)