为深入推动马克思主义哲学课程课堂教学与社会实践的深度融合，近日，三明学院马克思主义学院2025级思想政治教育专业全体学生，分批次前往三明市档案馆，开展以“守藏见证 如画三明”为主题的课程实践教学活动。
三明市档案馆新馆建筑面积2.3万平方米，馆藏明清契约文书、苏区革命文献及新中国成立后各类珍贵档案，系统记录了三明从红色苏区到工业重镇、再到全国文明城市的历史变迁，是开展哲学实践教学的重要阵地。在“守藏见证 如画三明”主题展厅，同学们沿着红色苏区、工业建设、精神文明创建三大板块有序参观，通过实物、影像、文献档案等多种形式，深入了解三明发展的历史脉络。
在红色展区，同学们了解到三明作为中央苏区核心区域、中央红军长征四个出发地之一的重要历史地位。展柜中陈列的红军标语手稿、土地革命时期的农民入党申请书、红军长征途中使用的物品，以及闽西北剿匪时期的战术笔记和20世纪50年代家书等珍贵档案，生动印证了“人民群众是历史的创造者”这一基本原理。墙壁上展示的“三明各县中央苏区红色政权存续时间”，从时间纵向上呈现了这片热土红旗不倒的革命传承。
步入工业建设展区，“独立自主 自力更生”的标语清晰醒目。展墙详细记录了1958年三明钢铁厂破土动工、10万建设大军汇集沙溪河畔的历史进程。1959年1月三钢第一炉铁水奔流而出，彻底改变了福建“手无寸铁”的历史。展柜中陈列的建设者使用过的工具、第一炉铁水生产记录单等实物档案，生动印证了人民群众的生产实践是推动社会发展的决定性力量这一唯物史观原理。
在精神文明创建展区，展陈系统梳理了三明作为全国群众性精神文明建设重要发祥地的发展历程。从改革开放初期“五讲四美三热爱”活动率先开展，到新时代文明实践活动全域推进，市民文明公约手稿、城市环境整治前后对比照片及先进人物表彰档案，客观记录了社会意识对社会存在的能动反作用。同学们结合哲学课程所学，对物质文明与精神文明协调发展的辩证关系有了更加清晰的认识。
此次实践教学以三明本土档案资源为依托，实现了马克思主义哲学课堂教学与实地研学的有效衔接。同学们表示，作为思政师范专业学生，将继续坚持理论联系实际，运用马克思主义立场、观点、方法认识历史、观照现实，传承三明红色基因与奋斗精神，努力成长为服务基层、担当使命的新时代思政教育工作者。
（芦佩玉、陈静如、陈颖/供稿）