12月10日，三明学院第二届“育心筑梦，艺述青春”校园心理情景剧大赛圆满落幕。本届大赛共有十五支队伍参与角逐，经评审，共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。
大赛以舞台艺术为载体，将心理健康教育融入戏剧表达，通过《光的背面是光》《便签贴女孩》等一批由学生自编自导自演的原创剧目，生动展现了大学生在面对学业压力、人际交往等现实课题时的心理轨迹与成长突破，实现了心理健康教育从课堂走向舞台、从说教走向共情的模式创新。
为深化育人实效，本届大赛创新设置“剧本共创工作坊”，并嵌入赛后专家点评环节，覆盖创作、排练、演出与反思全过程。近千名学生通过编、排、演、观全方位参与，在沉浸体验中增强心理认知与调适能力。一名参演学生分享道：“通过表演，我们不仅剖析了‘讨好型人格’等心理现象，也在剧情推进中学会了自我觉察与接纳。”活动有效推动了学生从“被动接受教育”到“主动建构成长”的转变，切实促进了心理素养的内化与践行。
心理剧，是映照自我的镜子，也是理解他人的窗户。以此为支点，学校将持续拓展“心育+”融合路径，创新育人形式，使心理健康教育可感、可知、可及，着力营造理性平和、健康向上的校园氛围，护航每一位学子成长成才，行稳致远。
（学生处/供稿）
