12月12日，第六届全国智课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会2025年会在湖北武汉隆重召开。作为我国智课教育领域的重要学术交流平台，本次大会聚焦数智技术与教育教学的深度融合，汇聚了全国高校的专家学者与教学骨干，共同探讨未来教育发展新路径。
在本次大会征集的“数智技术赋能课程建设”专项案例中，文化传播学院张克素老师申报的《从技术应用到思维创新——AI赋能<图形图像处理>课程的实践与探索》案例成功入选，并在大会现场进行重点展示，获得与会专家的关注与认可。该案例立足《图形图像处理》课程教学实际，系统梳理了人工智能技术在重构教学目标、优化教学内容、创新教学模式、优化评价机制等方面的应用成果，为同类课程的数智化升级提供了可借鉴的实践经验。
自大会案例征集工作启动以来，文化传播学院高度重视，将此次申报工作作为推动课程改革、深化AI与教学融合的重要契机，精心组织教师开展案例打磨，并组建专家指导团队提供全程精准帮扶，围绕智能技术驱动课程内容升级、教学模式创新、能力目标重构等核心问题进行系统研讨，为高质量案例的产出奠定了坚实基础。
此次案例成功入选，是文化传播学院在人工智能与教育教学融合领域持续探索的重要阶段性成果，充分彰显了文化传播学院教师在智慧教学实践中的创新能力与扎实功底，也为进一步推进教育数字化转型提供了宝贵经验。
下一步，文化传播学院将以此次成果为契机，充分发挥优秀案例的示范引领效应，搭建智慧教学经验交流平台，鼓励更多教师投身于AI赋能教学的新模式、新路径探索，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，扎实推动学院教育教学数字化转型迈上新台阶，为高等教育高质量发展贡献力量。
（文化传播学院/供稿）
