日前，中国高校抗战迁徙陈列馆在三明学院落成开馆，吸引了一批批来自福建省内外高校的师生前来参观学习，一场场特殊的思政课在陈列馆内展开。打造沉浸式教学场景，开发校内外红色研学路线，这是三明学院促进学生高质量发展的生动实践之一。
作为福建省一流应用型建设高校，三明学院始终立足革命老区办学实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将“五育”并举作为落实立德树人根本任务的“关键抓手”，通过“思想铸魂、能力筑基、职业赋能、身心护航”四大行动，构建“全链条、多维度、个性化”人才培养体系，培养出一批批“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素质应用型人才。3年来，学生获国家级别思政类奖项42人次、省级及以上科技竞赛奖项1861项，637人考取硕士研究生，毕业生毕业去向落实率多年保持95%以上，成为新时代地方高校服务教育强国建设的生动缩影。
思想铸魂
从“理论武装”到“实践育人”，厚植“强国有我”使命担当
三明学院坚持把思政教育作为人才培养的根与魂，构建“大思政”育人格局。学校党委书记、校长带头讲思政课，校友思政讲堂以直播形式覆盖全校。实施“头雁领航”青年马克思主义者培养计划，打造“基础—骨干—精英”三阶培养体系，1827名学生入党、769名学生入团，5655人次参训。精心设计“重走长征路”等红色研学路线，串联校内场馆与三明地方资源，构建校内、地方、跨域红色研学体系，这一系列举措让广大青年学生在理论课堂和红色实践中坚定理想信念，厚植家国情怀。
学校充分发挥青年学生主体作用，组建“青年先锋宣讲团”走进班级、走进学生社区分享成长故事，9支队伍获评国家级别志愿宣讲团，青春萤火志愿服务队成为福建省独有的获评“成绩突出集体”的高校学生志愿服务团队。组织学生开发“思政微课”系列短视频，创作原创音乐作品、动漫、海报等网络文化作品，3年来，学校师生在大学生网络文化节和高校网络教育优秀作品推选展示活动荣获国家级别奖项1项，省级奖项23项。以“明日明月”校园IP为主题创作的系列作品获省级以上奖项50余项，易班活动14次获省级及以上优秀组织奖（国家级别5次），推动思政教育从“入脑”到“践行”。
能力筑基
从“课堂学习”到“产教融合”，淬炼“敢闯会创”硬核本领
三明学院构建“大创项目—学科竞赛—创新竞赛—创业竞赛”四级赛事选拔体系，实现以赛促教、促学和促练。3年来，学生积极参加中国国际大学生创新大赛，荣获国赛1金1银14铜、省赛12金14银28铜，39个创业团队孵化成功。学生先后荣获世界机器人大赛冠军、全球工业设计顶级大奖——德国红点奖等，在2019-2023年全国新建本科院校大学生竞赛百强榜单中学校位列第54位。学校结合学科专业特点，强化学生科研思维和能力的培育，引导学生发表高质量论文45篇、申请专利188项，选派104名学生赴国（境）外交流，427名本科生赴厦门大学等对口高校学习。
学校紧密对接区域产业需求，开设“触控创新班”等84个驱动创新班，聘请企业导师加盟指导，开发产教融合案例库，推动服务地方项目转化为教学资源，3000余名学生通过项目驱动创新班提升专业素养。学校建立校外实习、实训基地198个，与省内多家企业建立稳定合作关系，为学生提供实习实训机会，鼓励学生在真实生产环境中锤炼技术技能。普及人工智能通识教育，推广“专业+AI”模式，提升学生人工智能工具使用基本能力。
职业赋能
从“学业规划”到“终身发展”，铺就“人岗相适”成长路径
三明学院构建“学业—职业—生涯”贯通式指导体系，助力学生“好就业、就好业”。实施“百企千岗”拓展专项活动，每年对接100家规上企业、每个专业对接10家产业重点企业、提供1000个与专业相匹配的优质岗位，推动毕业生市场化就业更加精准、更有质量。开展考研集训班、公考辅导班，助力学生圆梦，录取率得到提升；开展“三支一扶”“西部计划”等基层项目指导服务，毕业生基层就业意愿持续增强，留闽去向落实率保持在70%以上。
学校推行“学历+职业技能”双证培养，在专业与证书之间架设“立交桥”，推动“专业+X证书”贯通。三年来，有2986人次学生获得国家认可的职业资格证书，500个项目获省级及以上美育、体育奖项，学生综合素质显著提升。建设“生涯工作坊”，分阶段开展“大一认知—大二选择—大三提升—大四匹配”生涯教育。3年来，13名学生获全省职业规划大赛奖项，毕业生五年后工作胜任度达98%以上，薪酬涨幅26.56%、职位晋升率65.59%。
身心护航
从“身心健康”到“全面发展”，为学生发展奠定幸福根基
三明学院注重德智体美劳全面发展，在注重德育、智育的同时，也将体育、美育、劳动教育融入人才培养全过程。以“测试—训练—竞赛”三级活动提升学生体质健康达标率，“活力明院”体育文化品牌推动学生积极社交、锤炼意志。优化“必修+选修+实践”美育课程体系，组织开展主题展演展览、艺术创作实践、非遗文化传承创新、乡村墙绘等美育活动与实践项目，歌剧《沂蒙山》获省大学生戏剧节一等奖。开展岗位体验、生活技能、专业实践、社会实践、志愿服务、个性定制等六类劳动教育实践活动，建设校企共建劳动教育基地，举办“劳动文化节”与“劳动技能”挑战赛，开发“基础+专业+服务”劳动教育课程模块，构建“认知-体验-创造”递进式劳动教育体系，推动劳动教育贯穿大学四年。
注重学生身心健康发展，涵养学生健康心理与健全人格。构建“校—院—班—寝”四级预警网络，“明心365”心理智慧平台提供心理测评、在线咨询、音乐疗愈等服务，每年开展新生心理健康测试，组织新生心理团体辅导全覆盖。打造“心灵成长训练营”“正念工作坊”等品牌活动，推行“阳光使者”朋辈互助计划，建立家校医协同机制，动态关注并干预大学生心理危机问题，构建“预防-教育-干预-发展”四位一体心理育人体系。
从革命老区的红色沃土走来，向应用型人才培养的前沿阵地奋进。三明学院始终锚定“地方性、应用型、开放式”的办学定位，在持续完善“五育”并举育人体系的道路上，生动践行“明德明理明志”的校训精神，培养出一批批“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代新人。展望未来，学校将坚守育人初心，以学生发展为中心，深化教育教学改革，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。（李生专 杨章萍 杨文杰）
链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-12/31/node_144750.htm
来源：中国教育报 2025-12-31
