为深挖侨乡爱国文化内核，推动华侨精神转化为育人力量，打造“可感可学、知行合一”的侨韵思政教育模式，2026年1月25日，三明学院马克思主义学院“赓续侨魂精神”实践队赴泉州，走进华侨革命历史博物馆与晋江梧林传统村落，以实地调研、人物采访、座谈研讨的形式，解锁侨乡文化中的思政密码，为编撰人物案例卡、设计研学路线积累核心素材。
在泉州华侨革命历史博物馆内，泛黄的历史照片、满载深情的侨批文献与珍贵实物资料，生动勾勒出侨胞爱国报国的壮阔画卷。实践队员深入研读“侨胞抗日援华”“侨乡建设贡献”等主题展区，详细记录侨领组织海外募捐、侨胞返乡投资兴学等关键事迹，并与馆内研究人员开展座谈，系统梳理侨界人物的精神特质。此外，团队还专访了前来参观的革命退伍军人、侨胞家属及青少年游客，广泛收集不同群体对侨史的理解与感悟。权威史料与鲜活口述相互印证，不仅为人物案例卡提供了多维内容支撑，也使研学路线的史料解读部分更具针对性和感染力。
步入晋江梧林传统村落，中西交融的侨厝建筑群静静述说着华侨的奋斗历程与文化坚守。实践队拜访了老归侨、文化传承人及侨务工作者，聆听“朝东楼”主人创业成功后设立奖学金、“德鑨宅”家族延续文化根脉的动人故事。在侨批馆中，队员们透过一封封泛黄书信，深切感受华侨对故土的眷恋与信义担当，并以文字与影像完整记录这些富有温度的历史细节。这些具体而微的故事与场景，使人物理例卡更具生动性与亲和力，也为研学路线的实地体验环节提供了真实可感的载体。
实践队与博物馆研究团队、村落管理委员会等相关单位举行专题座谈，共同商定核心成果的实施细节。人物案例卡拟以“生平简介—关键事迹—精神内核”为框架，精选侨界先驱与归侨代表典型事迹，融入侨厝创业、侨批传承等微观素材，并纳入退伍军人、青少年等多视角感悟，兼顾史料价值与教育共鸣；研学路线则以“精神溯源—场景沉浸—感悟传承”为主线，有机串联博物馆史料研读、侨厝建筑解读、侨批文化体验、老归侨口述史分享等环节，并设置小组研讨、心得交流等互动形式，同步明确安全保障、讲解规范与成果反馈机制。此次深入研讨进一步厘清了侨乡文化资源向思政教育资源转化的实践路径，为侨乡精神融入大中小学思政课一体化建设奠定了扎实基础。
（马克思主义学院/供稿）
