近日，机电工程学院“教学”实践队赴石狮市开展主题为“文脉相承，知行并进”活动，通过对话名师、非遗传人与社会力量，开展闽南传统文化进课堂的实践调研。
叩问“代际传承”匠心
从戏台的一举一动到生命的知行并进，梨园戏这颗“南戏活化石”在传承者的血脉中生生不息。团队成员走进梨园戏国家级非遗传承人许天相及其青年传承人杜冰莹。通过这场跨越三代的代际对话，团队实践成员了解到一部梨园戏该如何筹备，记录了梨园戏的连续性传承机制，深刻感悟到“用一生做好一件事”的信念传承。此外，团队成员还对杜冰莹老师“梨园戏进中小学课堂”的设计理念进行了深度调研，为非遗文化在乡土教育中的“活态传承”提供了真实的案例支撑。
聚焦“一线课堂”逻辑
以“传统文化进课堂”为研究切口，实践队成员深入采访了石狮石光中学陈亚军老师、何侨红老师。团队成员以一线课堂为研究切口，与陈亚军老师共同梳理了闽南传统文化融入道德与法治课堂的设计逻辑、实施路径与育人成效，为“乡土文化进课堂”的可复制、可推广模式提供实践样本与理论支撑。而何侨红老师则与团队成员探讨了如何让闽南文化真正走进课堂与青少年心里。
联动“社会力量”助力
实践队队员们访谈了石狮市阳光太太志愿者协会秘书长、三明学院校友林富榕。林秘书长分享了协会在推动“闽南文化进校园”过程中的角色定位，重点介绍了如何整合非遗传承人、民间艺人等资源，将宏观的文化资源转化为适合不同学段学生的具体内容。通过这种“社团助力”模式，闽南传统文化正由碎片化的“活动”走向常态化的“课程”，实现了“体验”与“理解”的深度转化。
本次社会实践活动，不仅提高了学生对闽南传统文化的认识，理解了闽南传统文化传承的重要性。下一步，实践队将规整本次活动所得，应用专业教学技能，结合课堂实际需要，助力闽南传统文化进课堂。
（机电工程学院/供稿）
