为推动小学学科教学与心理健康教育深度融合，提升教师心育渗透能力，4月8日下午，福建省教育学会教育学委员会副理事长、福建省首位心理健康教育正高级教师曾建兴应邀主讲，为教育与音乐学院师生带来《每堂都是心育课——小学学科教学融合心理健康教育的实操指南》专题学术讲座。我院各学科教师、心理健康教育研究人员、师范类学生到场聆听。
讲座围绕小学学科教学融合心理健康教育的核心理念与实操路径展开讲解，从多维度出发，结合教学案例生动阐释教学主张，以小学数学“分数运算”教学为例，通过设计“小组互助解题”环节，引导学生在协作中提升抗挫折能力与团队意识，为在场教师提供了可落地的学科心育方法，并指导大家从心理健康视角开展基础教育研究，助力教改论文选题与写作。
此次讲座为学校师生搭建了高质量的学习交流平台，有效拓宽了教学研究视野，不仅提升了教师心理健康教育素养、推动学科教学与心育深度融合，也为师范生未来开展心育教学奠定了实践基础，为学校基础教育研究与教学改革注入了新的思路。
（教育与音乐学院/供稿）
