3月，三明学院文化传播学院以全国学雷锋志愿服务月为契机，锚定“弘扬雷锋精神，践行青春担当”核心主题，立足专业核心优势，联动校地多方资源，引领全院青年学子走出校园、扎根基层，把专业课堂延伸到社会一线，将雷锋精神的时代内涵转化为服务群众的生动实践，在躬身奉献中锤炼实践本领、彰显青春担当。
全场景实践：专业所长对接社会所需
学院精准对接幼儿、青少年、社区群众等不同群体的现实需求，打造“幼儿园-社区-小学-城市生态”全场景志愿服务体系，让专业能力在基层实践中落地见效，让学生在服务群众中锤炼核心技能。
在三明学院实验幼儿园，学子们创编童趣化雷锋小故事、打磨传统文化启蒙内容，通过儿歌教唱、情景互动等生动演绎，为30名幼儿种下奉献向善的种子。在江滨、白沙、东霞三大社区，学院针对留守儿童、双职工家庭子女成长需求，开设课业辅导、兴趣拓展、精神宣讲一体化课堂，累计服务儿童56人，切实填补了孩子们课后教育与陪伴的空缺。
在三明学院实验小学，学院将雷锋精神与中华优秀传统文化深度融合，打造“三色四点半”特色支教课堂，通过非遗实践课程设计、校园主题宣讲、课程传播矩阵搭建等举措，累计服务一至六年级学生135人，实现文化传承与精神培育的双向赋能。此外，22名学子走进麒麟山公园开展生态守护志愿行动，把雷锋精神融入城市文明建设。
全链条育人：创作宣讲激活精神内核
学院充分发挥文传专业特色，开展“薪火传雷锋，青春润童心”主题宣讲稿征集活动，搭建“创作-评审-宣讲-传播”全链条专业实践平台，实现创作育人、宣讲育人、实践育人有机统一。志愿者们带着10篇优秀作品走进三明学院实验小学开展实地宣讲，用青春语态讲好雷锋故事，让雷锋精神的传播更有广度、更有温度。
此次学雷锋月系列活动，是学院深化“实践育人+专业育人”融合发展的生动实践。下一步，文化传播学院将持续深化志愿服务长效机制，巩固校地合作成果，打造常态化、特色化、品牌化的志愿实践项目；持续推动专业教学与志愿服务深度融合，让更多学子以专业所长践行志愿精神；持续选树宣传志愿先进典型，在全院营造“人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋”的浓厚氛围，引领全院青年把雷锋精神内化于心、外化于行，以青春之我、奋斗之我，在新时代书写属于文传青年的担当答卷。
（文化传播学院/供稿）
