潮起新程风正劲，实干笃行显担当。为深入体悟中国式现代化生动实践，扎实推进文化传承发展，2026年寒假，三明学院以“追寻领袖足迹体悟优秀传统文化”为主题，统筹校院两级资源，组织12个学院师生6495人次，组建100支实践队伍，以“红色、绿色、蓝色、古色”为实践脉络躬身基层、体悟优秀传统文化，累计开展理论宣讲64场次，形成实践论文、调研报告、文创产品等各类实践成果600余件。此外，全校1253名学子积极投身“返家乡”、“扬帆计划”社会实践。让青春之花在火热实践中绽放，推动实践育人与文化传承双向赋能、同频共振。
以“红色”铸魂，讲活八闽红色故事
（一）“守好”红色文化，传承时代薪火
经济与管理学院文渊育行队远赴宁化、瑞金两地开展长征精神传承实践，在凤凰山长征出发地重温入党誓词，走进革命纪念馆、毛泽覃烈士陵园等红色阵地，通过墓碑描红、实地研学系统回顾革命历史，创新融合微党课教学与长征主题剪纸创作，打造“走、拍、创、讲、传”全链条研学模式，让长征精神真正入脑入心。校团委青城薪火实践团以青城合伙人志愿服务队为基础跨院组建，深耕宁化红色热土，走访宁化长征出发纪念馆等十余处红色阵地，完成500份红色文化认知问卷回收，挖掘客家与红色交融的史料，编排13个文艺节目开展惠民展演，打造全媒体传播成果、与当地共建红色实践教学基地，实现红色文化活态传播。
（二）“讲好”福建故事，传递青春强音
马克思主义学院“赓续侨魂精神”实践队赴泉州开展侨乡爱国文化专项调研，以“文化深挖、红色研学、融合探究、成果转化”为核心体系，走访梧林古村落、泉州华侨革命历史博物馆等场所，访谈归侨侨眷与侨务工作者，深度解读侨乡建筑中的爱国密码，挖掘侨胞“爱国爱乡、新邦济世”的鲜活事迹，推动侨乡文化资源转化为思政育人素材。教育与音乐学院战时师魂传承队深入闽中腹地永安，循着抗战岁月足迹走访抗战旧址，重温两岸同舟共济的抗战记忆，充分发挥教育学专业特色，将厚重的两岸抗战历史打磨成生动鲜活的研学课程，争做红色历史的守护者与时代精神的传播者。
以“绿色”扎根，厚植实践服务情怀
三明学院将基层实践与志愿服务作为实践落脚点，28支绿色实践队伍超1800名成员，以“始终与人民同呼吸、共命运、心连心”为宗旨，引导青年学子扎根城乡基层，将文化传承与乡村振兴、文明建设、教育帮扶深度融合，让青春力量在基层沃土中绽放光彩，让优秀传统文化走进千家万户。
（一）投身城乡，绘振兴画卷
体育与康养学院借"福建省民族武术传承中心"平台优势，组织9名师生赴漳州开展为期半个月的"闽武寻根，拳艺共研"校际武术训练交流与青年传播实践活动，携手闽南师范大学开展联合集中训练，交流教学经验，了解传统拳种传承现状，形成可复制的校际交流范式，以青年力量推动传统武术活态传承。经济与管理学院森氧能量小分队以“氧生探案记：解码沙县林场康养密码”为主题，走进沙县官庄林场，实地布设四块样地开展多维度数据采集，精准检测郁闭度、负氧离子浓度等指标，结合眼动仪分析人体视觉响应，用科学数据对比不同林种康养功能差异，形成具有可行性的调研报告与康养产业发展方案，为城乡发展、生态振兴提供专业支撑。
（二）扎根基层，淬过硬本领
三明学院持续擦亮“青春萤火学堂”教育关爱帮扶品牌，各学院组建多支教育关爱帮扶团队深入各地乡村、社区，累计服务少年儿童超700人次，创新将非遗文化、春节民俗、书法绘画、红色故事等融入趣味教学，以文化润养童心，助力青少年全面成长。全校累计有1132名学子积极参与“返家乡”实践，深入政务服务窗口、乡村振兴一线、社区治理岗位等基层阵地，在具体工作实践中了解国情、感知社情，锤炼基层服务本领。共有121名学子参与“扬帆计划”，走进各地企事业单位开展专业对口的实习实践，熟悉行业发展现状、掌握岗位实操技能，有效提升自身职业素养与专业应用能力。三大实践品牌共同发力，让明院学子充分发挥学科技术优势，让优秀传统文化与专业知识走进基层、深入人心。
以“蓝色”赋能，创新文化传播路径
“唯有把专业能力落到实处，才能推动社会创新发展。”参与实践的同学如是说。三明学院立足各学院学科专业优势，以科技赋能文化传承、以创新驱动产业发展，累计组建78支蓝色实践队伍覆盖1760余人次，引导青年学子推动文化与科技、文旅、两岸交流深度融合，以青春智慧探索文化传承创新路径。
（一）科技赋能文脉，解锁传承新表达
信息工程学院“泰宁红智”社会实践队赴中央苏区核心县泰宁开展“智汇泰宁，红韵物联”主题实践，在英勇东方军纪念馆发现静态展览的瓶颈后，萌生用物联网技术打造沉浸式红色叙事体验的想法，深入际溪村铁皮石斛种植基地、红藜麦科技小院调研特色农业智慧培育模式，实地勘察大金湖水质生态保护与文物保护现状，探索低成本智能传感网络、实时监测预警系统在红色文旅、生态保护、乡村产业中的应用可能，践行学以致用的专业理念。机电工程学院“海丝新创客”实践队赴泉州开展海丝文化数字化传承与现代美育创新实践，查文献、建初模，赴开元寺实地测绘西塔并补全细节数据，结合资料校准模型后以3D打印制成美育教具，走进泉州外国语学校用3D模型、数字动画开展主题课堂，构建“文化+科技+美育”技术闭环与实践模式，用科技赋能专业、助推发展。
（二）文旅焕新提质，共促两岸深交融
海外学院“风展红旗，苏区薪火”实践队在建宁县、宁化县开展“译”笔生花：红土地上的双语新叙事主题实践，立足外语专业优势，经实地调研红色资源、深度梳理苏区历史后，精心创制《听见苏区回响》系列双语短视频与《红绿印鉴》双语实体手册，探索出红色文化国际化、青年化的表达新模式，为红色文旅产业发展注入专业动能。海峡理工学院青衿赤心融台队围绕红色探源、文化寻根、暖心助学三大核心，实地探访吴石祠堂与闽台研究所，深悟闽台同根同源的文化内核，创新打造“线下+线上”双线帮扶模式，依托白沙、三明二手书屋冬令营与小海豚线上直播教学，精准帮扶100名困境儿童，还融合闽台文化特色打造“吴小籽”系列文创，多平台宣传实践事迹，让红色与闽台文化在暖心服务中深度交融。
以“古色”传馨，守护八闽文化根脉
“文化兴则国运兴，文化强则民族强。”全校共有58支队伍1885名师生有着同样的理念与行动，将中华优秀传统文化与八闽本土特色文化传承作为实践根基，让古色文脉源远流长、焕发新生。
（一）深挖非遗底蕴，续写活态新生
青马班闽茶焕新实践队奔赴泉州安溪，探寻铁观音非遗文化的传承密码，走进西坪镇泰山楼、月寨古村追溯茶脉源流，在安溪茶业职业技术学校亲手体验制茶全流程，探访安溪铁观音集团国营茶厂、八马茶业总工厂店，见证古法窖藏与科技赋能的融合发展，读懂非遗技艺活态传承的深刻内涵。资源与化工学院“资小科”科技志愿服务队将生态主题融入新春送春联、趣味互动等创新方式，同步开展科普需求调研，让文化温情与环保意识双向浸润。活动覆盖2个社区、3个行政村、1所小学及1个城市广场，累计服务群众500余人次。创新构建“校地联动、专业赋能、全民参与”的志愿服务模式，用青春力量为非遗文化传承写下崭新篇章。
（二）浸润“书香八闽”，滋养时代新人
文化传播学院微光聚读实践队响应全民阅读号召，聚焦电子信息时代青少年阅读困境，以三明市三元区青少年为服务对象开展“青春萤火计划”，依托校地共建“青春萤火学堂”，联动社区、书店等多方资源，构建“四位一体”阅读推广体系与“点-线-面”立体化传播模式，通过“读好书、书读好、读书好、好读书”系列特色活动，精准推进青少年阅读服务，有效提升青少年阅读素养，浓厚社区阅读氛围。青马班文脉行者实践队深悟“烽火闽师”精神，在大田县开展教育文脉传承主题实践，先后参观大田一中及“第二集美学村”旧址，走访湖美乡元安村探访全国首批“教育世家”颜氏家族及桐梓书院，感悟抗战时期教育救国的感人事迹，深刻理解教育文脉在历史与当下的延续与创新。
未来，三明学院将持续深化社会实践育人体系，推动中华优秀传统文化传承与人才培养、专业教学、地方服务深度融合，引导广大青年学生始终以青春之我、奋斗之我，做中华优秀传统文化的忠实传承者和坚定弘扬者，以实际行动为建设文化强国贡献明院青春力量！
来源：中国网
时间：2026-04-08
链接：http://bjtime.china.com.cn/202604/08/content_43392973.html
