为深入落实“五育并举”育人要求，扎实推进大学生心理健康教育与温暖集体建设工作，激活“一站式”学生社区育人效能，6月3日下午，三明学院首届“美润心田 情暖集体”心理健康暨美育文化节在南区石榴籽广场顺利举办。本次活动由学生工作部（处）主办、共青团海外学院（外国语学院）委员会协办，聚焦美育浸润、心理疗愈、集体聚力三大核心，以多元文化展演、心理游园互动等沉浸式形式，引导学子涵养审美、疏导情绪、悦纳自我，凝聚同窗协作力量，营造包容互助、向善共进的校园氛围。各学院学生、国际生、少数民族学子及师生党员踊跃参与。
以美为媒，多元美育浸润校园
本次活动以民族多元文化为美育载体，以社区为舞台展演打造沉浸式美学第二课堂，让学子在视听盛宴中感悟文化之美、厚植审美素养。国际生、身着传统服饰的中国师生心手相连演绎最美舞姿，尽显多元文化魅力与青年蓬勃朝气。在民族歌曲展演中，国际生轮番献唱民谣、流行、摇滚等多元风格的家乡曲目，让师生在音律流转中领略不同民族的音乐底蕴，感受文化交融的独特魅力。在民族服饰展示环节，国际生、少数民族学子、身着传统服饰的师生们逐一亮相，欢笑的脸庞诠释着他们的自信，现场师生驻足观赏、互动打卡，他们在锦绣霓裳的视觉盛宴中体悟民族文化博大精深，在友好交流中凝聚温情、包容共生。
以艺疗心，温柔守护心理健康
趣味游园区以艺术疗愈为核心，设置多项沉浸式心理体验项目，以温柔治愈的方式疏导学生情绪、舒缓心理压力。“以花之名，予以友爱”故事换花摊位暖意融融，同学们匿名写下成长感悟、温暖瞬间与励志寄语，粘贴展板后兑换鲜花，以文字传善意、以繁花赠温情，让陌生同窗在双向治愈中拉近心灵距离。“情绪小人地图”艺术疗愈创作环节，引导学子与自我情绪对话。同学们以彩笔为媒介，将焦虑、松弛、愉悦等情绪转化为色彩与线条，创作专属情绪小人。众多作品汇聚成集体情绪能量墙，学子们相互品读、共鸣慰藉，在艺术创作中正视情绪、调节心态，实现以艺养心、以美释压。“领养一只小狗”治愈手作摊位聚焦温情陪伴，同学们领取材料包亲手制作线条小狗手作，书写专属领养寄语。在专注的手工创作中沉淀心绪、消解焦虑，亲手打造专属治愈伙伴，以简单温暖的实践体验，引导学子积极接纳自我、乐观直面生活。
以情聚力，同心共建温暖集体
各民族特色展示区融文化体验与集体互动于一体，涵盖民族服饰体验、传统手工制作、趣味团队游戏等丰富内容。不同学院、不同民族的学子携手参与、协作闯关，沉浸式感受民俗文化魅力，在互帮互助、交流互动中打破隔阂、凝聚默契。“踢毽子”“做手工”“练太极”等集体性的趣味实践，有效激活了校园集体活力，切实增强团队凝聚力与向心力，夯实温暖集体建设根基。
立德树人，以生为本。一直以来，学校致力于激活“一站式”学生社区育人阵地活力，将美育与心理健康将于等有机结合，精准聚焦学生身心成长需求，有效疏导学生心理情绪、健全学生人格品质，进一步凝聚校园同心向善、互助共进的集体力量。下一步，学校持续构建温暖和谐、正向赋能的校园育人生态，全方位护航学生身心健康成长与综合素质全面发展，着力培育心怀暖阳、笃行担当、全面发展的新时代高素质青年人才。
（学生工作部（处）、海外学院/供稿）
