为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，落实立德树人根本任务，推动思想政治理论课教学质量持续提升，6月10日，马克思主义学院召开了思想政治理论课学生座谈会。学院分管教学工作负责人、思想政治理论课教师代表、教学秘书以及30余位学生代表出席了会议。
座谈会鼓励大家立足课堂实际、畅所欲言，助力思想政治理论课堂提质增效。多位学生代表分享了思想政治理论课对自身带来的积极思想影响，如大一学生表示课程帮助自己“跳出书本表面，学会结合实际、立足时代思考问题”；文化与传播学院学生肯定了《形势与政策》课“专题化授课”带来的新鲜感与视野拓展作用。整体来看，学生对思想政治理论课在思想启蒙、历史认知、价值塑造层面有着广泛且真实的正向认同。同时，同学们也坦诚提出了对思想政治理论课的改进意见：内容设计方面，希望老师能结合专业案例、融入时事热点，将抽象理论转化为更贴近学生专业背景与生活实际的生动案例；教学形式上，建议增加课堂互动环节，如小组辩论、案例研讨、实地参观等，以此增强课堂参与感和沉浸式体验；考核评价方面，希望提高平时分权重，降低对期末笔试的依赖。
针对学生们的真诚反馈，思想政治理论课教师代表逐一回应，感谢大家的宝贵建议，并表示会认真梳理汇总所有意见，在后续的课程设计与教学实践中积极采纳，努力打造更有温度、有深度、有活力的思政课堂。
会议强调，思想政治理论课始终坚持“内容为王”原则，在追求课堂趣味性的同时更注重思想深度与理论质量。思想政治理论课的核心功能在于帮助青年学生抵御信息化时代的思想污染，帮助同学们在学会透过现象看本质的同时，既保持筛选信息的清醒头脑，又有效抵制历史虚无主义等错误社会思潮。会议寄语与会学生，“每一代青年都有每一代的长征路，希望同学们通过思想政治理论课的学习不断提升理性感知能力，在未来的学习、工作和生活中更加从容地面对各种挑战，并将本次座谈会的共识传递给更多同学，共同推动思想政治理论课教学质量持续提升”。
座谈会在热烈而融洽的氛围中结束，为马克思主义学院进一步优化思想政治理论课教学提供了重要的参考依据。
（马克思主义学院/供稿）
