中共三明学院委员会文件
明院委〔2017〕61号
中共三明学院委员会 三明学院关于
开展“教学相长月”主题活动的通知
校内各单位：
为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，推进“尊师爱生”主题活动，进一步加强教风学风校风建设，激励和引导全校师生自觉践行“明德、明理、明志”校训精神，营造乐教勤学的良好氛围，经研究，决定于2017年10月在全校开展“教学相长月”主题活动，通过聚焦课堂教学，补齐教学短板，提高人才培养质量。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
立足学校实际，围绕“教学相长”这一主题，集中开展系列活动，突出教学互动，突出教学质量，突出教学创新，突出教学成果，推动教学与学习相互促进、教师与学生共同成长，进一步提升我校人才培养质量和思想政治工作水平，为转型示范校建设夯实基础，推动学校加快“转型、提质、增值”发展步伐。
二、活动内容
（一）促进教师和学生共同成长
1.着力提升教师教学能力
（1）组织每周一期跨学院教学沙龙活动。由教师发展中心资助各学院选派的骨干教师每周开展一期面向全校教师开放的教学沙龙活动。教学沙龙重点围绕与各学院当前应用型本科教学发展趋势紧密相关、教师普遍关注的教学热点难点问题展开，既可以分享个人的教学改革经验、教学研究成果、读书心得，也可以介绍国内外最新教育教学动态等。（由教师教学发展中心、教务处、党政办、各二级学院协同落实。）
（2）开展寻找“十佳系（教研室）”活动。以二级学院为主体，组织各系（教研室）开展研讨活动，提高教师教学能力；在全校范围内遴选并表彰“十佳系（教研室）”，开展示范观摩活动。（由教师教学发展中心、教务处、党政办、各二级学院协同落实。）
（3）落实新教师教学研习营和青年教师导师制。教师教学发展中心选派校内外优秀教师开设专题讲座、教学工作坊等系列活动，通过活动引领、促进新教师加快教学能力发展与提升。落实青年教师导师制要求，为每位年轻新教师精心选配一名导师，助力新教师职业成长。（由人事处、教师教学发展中心、教务处、各二级学院协同落实。）
（4）举办2017年“青年教师优质一堂课”评选和示范观摩课活动。评选由参赛教师说课、课堂授课、评委打分点评等环节组成，通过教学比武等活动促进青年教师群体成长，加快培养一批教学科研能力强的优秀骨干教师。（由校工会、教务处、教师教学发展中心、各二级学院协同落实。）
（5）加快成果导向系统测试运行。开展成果导向系统项目测试工作，促进教与学的工作开展，推动成果导向的专业课程建设和学生自主学习能力培养、教师指导学生学习的能力培养。（由现代教育技术中心、发展规划处、教师教学发展中心、教务处、各二级学院协同落实。）
（6）推广应用超星泛雅网络课程平台。组织开展超星泛雅网络课程平台的使用培训，进一步推进我校网络课程建设，组织教师依托课程平台开展各项教学活动，充分利用现代教育技术提高教学质量，适应教育教学改革发展需要。（由现代教育技术中心、发展规划处、教师教学发展中心、教务处、各二级学院协同落实。）
(7)组织开展面向全校师生的数字资源利用培训课堂。提升我校新进教师使用数字资源的能力和水平，更好地为教学科研服务；促进我校学生读者熟练掌握数字资源的使用方法和检索技巧，提升学生的信息检索能力。（由图书馆、教师教学发展中心、各二级学院协同落实。）
2.着力提升学生学习能力
（1）推进“一生五导”新生导师制活动。在全校范围内组织开展“一生五导”导师制活动，即“成长导师”、“学业导师”、“朋辈导师”、“帮扶导师”和“创新创业导师”，对新生实施亲情化、个性化教育，助力新生健康成长。（由学工处、校团委、各二级学院协同落实。）
（2）开展“‘易’起学习吧！”主题活动。通过易班网开展3个健康教育活动（思想健康教育、心灵健康教育、身体健康教育）。依托“易班优课”在线教育平台，引导学生利用课余时间进行在线课程学习。同时，学生可以根据兴趣自主录制实验、辅导小视频，上传平台，供其他同学学习参考。（由学工处、校团委、心理健康教育中心、各二级学院协同落实。）
（3）举办第二课堂及创新创业成果展。组织举办学风建设、第二课堂、创新创业建设成果展，以图文、案例的形式，展现我校各专业近年在推进应用型人才培养方面所取得的成绩，尤其是在学风建设、第二课堂建设方面取得的优秀成果。（由学工部、校团委、教务处、创新创业办公室、各二级学院协同落实。）
（4）举办“学霸是怎样炼成的”系列主题报告会。针对新生，开展“学霸是怎样炼成的·学习方法篇”主题报告会，邀请优秀教师、优秀学生讲授在大学里如何自主学习的方法；针对高年级学生，开展“学霸是怎样炼成的·考研篇”主题报告会，邀请考上研究生优秀校友介绍考研的心得体会、时间安排、学习方法等；在全校范围内，掀起向金砖（厦门）会晤创新班等三个先进团队学习的活动的热潮，开展系列主题报告会，作为“学霸是怎样炼成的·实践篇”的主要内容。（由学工部、教务处、校友会、各二级学院协同落实。）
（二）推动教学与学习相互促进
1.集中抓教学常规建设三提升
（1）教学设施设备规范使用再提升。加快教学信息化建设，开展多媒体设备与智慧教室使用培训，促进教师上课规范使用多媒体设备（课前读卡、考勤），充分利用现代信息化教室辅助教学提高教学质量，保障多媒体设备的维修、更新，规范教学场所和教室借用管理及卫生环境管理。加强实验教学示范中心建设，完善开放实验室预约系统。（由现代教育技术中心、后勤管理处、教务处、各二级学院协同落实。）
（2）教学档案管理再提升。完成《教学档案管理制度》修订与宣讲，进一步规范课程档案，为审核评估顺利通过做贡献。（由教务处、党政办、各二级学院协同落实。）
（3）教学实践基地建设再提升。开展首届“十佳教学实践基地”评选工作。制定《三明学院首届十佳教学实践基地评选办法》，在全校范围遴选并表彰。（由教务处、各二级学院协同落实。）
2.重点抓学习行为习惯养成
（1）学籍管理“你我他”。完成《三明学院学生学籍管理办法》等制度修订工作；组织各职能部门深入二级学院配合开展学生管理制度（学籍管理制度、学生行为规范）专题宣讲活动。（由教务处、学工处、各二级学院协同落实。）
（2）加强学生作息情况督查。组织开展学生迟到、早退、旷课情况专项督查。（由学工处、校团委、各二级学院协同落实。）
（3）选树学习榜样。组织评选学风优胜班、学风优胜宿舍、学习标兵；评定十佳大学生、先进班集体、三好学生、优秀学生干部、精神文明积极分子；评定学生奖学金；开展学习榜样宣传活动。（由学工处、校团委、各二级学院协同落实。）
（4）培养良好阅读行为。建立学生读书社，深化“专业经典阅读一小时”活动，推动学生微信、QQ晒读打卡活动；深化“历史上今天与阅读”线上线下活动，倡导每日阅读；嵌入教学，对接专业导读课程，动员专业导读课授课老师推荐专业经典书籍，组织“共读一本书”读书沙龙活动。（由图书馆、学工处、校团委、各二级学院协同落实。）
3.精心抓好师生互动平台建设
（1）吸纳学生参与教师科研项目。不同级别、不同类型的教师科研项目积极对学生开放，吸纳有意愿、有能力的学生参与到教学科研项目中。通过科研实践，培养学生科研方法、科研精神和科研能力。（由科研处、各二级学院协同落实。）
（2）建立考研交流群。各学院指派专人对有考研需求的学生进行特别辅导，学院内部成立由专任教师、考研学生组成的考研交流群，针对考研遇到的问题进行研讨交流。（由各二级学院落实）
（3）设置教师招考加油站。针对教师招考笔试和面试的内容及要求，有师范类毕业生的学院应有组织、有计划地邀请一线有经验的教师进行特别辅导，帮助学生圆教师梦。（教育音乐学院、外国语学院、文化传播学院、体育学院）
（4）增设教师学生互动区域。各学院结合专业特点增设具有交流谈心、答疑解惑、课业辅导等功能的师生互动区域，包括开辟尊师爱生党员谈心室等方式，让师生交流成为常态。（由教务处、后勤管理处、组织部、各二级学院协同落实。）
三、活动要求
1.提高思想认识。“教学相长”是立德树人、尊师爱生的核心内容之一，是学校提升办学质量和育人水平的重要载体。各单位要高度重视，提高认识，全员发动，精心组织，确保主题活动不走过场，取得实效。
2.主动抓好落实。各部门、各二级学院要结合本单位实际，认真研究部署“教学相长月”主题活动各项工作。在学校各项活动的基础上，各学院应围绕“教学相长月”精心策划组织具有本学院特色的各类“自选”活动。要明确责任分工，狠抓工作落实，争取在破解师生教学相长短板上取得实质性进展，并形成长效机制。
3.做好全面宣传。要充分利用校园网、易班网、微信微博平台、校报、广播台、宣传栏等阵地进行广泛宣传，在校园中营造教学相长的浓厚氛围。各单位要认真做好“教学相长”主题月活动的宣传报道和活动总结，并及时报送相关资料。
中共三明学院委员会 三明学院
2017年10月12日
中共三明学院委员会 2017年10月12日印发
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